复旦大学硕士生导师张晓鹏

男， 1961 年生，湖南武冈市人，1985 年华东师范大学研究生毕业，并获教育学硕士学位。1990 年成为美国“比较与国际教育学会”外籍会员，同年起任中国比较教育学会理事。现为复旦大学高等教育研究所硕士生导师，贵州黔南民族师范学院客座教授。

编著以及译著《教育与社会发展》、《中美日三国高等教育比较研究》、《研究型大学的课程改革与教育创新》、《高等教育的经济分析与政策》等多部，在国内外报刊上用中、英、日文发表有关教育、经济等方面的论文及译文200余篇。 自 1982 年起，在国内较早“垦荒”学习学、创造教育、教育书文评论、教育地理学、世界一流大学、产学合作、大学生就业指导、 “ 外国人眼里的中国教育 ” 、学习型企业等研究领域；系统地探讨了 “ 教育的辩证逻辑 ” 问题，最早提出并从多学科的维度较为充分地论证了学习范畴是整个教育学“大厦的基石”，被多位专家誉为 “ 富于创新精神 ” 、 “ 很有参考价值 ” ，经学界多年讨论后得到了广泛认可；在国际上率先将统计学上的因果优先性分析法应用于教育经济学和教育政策学研究，有关成果被《从滞后到超前 ---20 世纪人力资本学说·教育经济学》一书长篇引用，并称之为有关教育与经济关系的“科学性研究”之代表性成果。

1986 年发表的有关高等学校教学与科研关系问题的论文和 1990 年发表的有关我国高等教育规模及发展速度问题的论文，曾在国内高教学术界引发了两场比较大的讨论。后一篇论文曾为《新华文摘》全文转载，相关见解为中央有关文件采纳，尤其是其中提出的“高等教育应当持续稳定协调发展”的基本观点仍然在经受历史的检验。新世纪以来所发表的有关日本《国立大学法人法》、世界大学排行榜、高校自主招生改革以及通识教育等方面的研究成果也受到学界及社会一定关注。

1997 以来主持了国家哲学社会科学暨教育科学规划重点课题“综合国力与教育发展关系的研究”，作为主要成员参与了多项部、市级课题研究。近期研究方向主要是教育政策与法规、比较高等教育、学校评估与管理、企业教育与人力资源开发、大学课程论。目前正在主持“关于《高等教育法》修改若干问题的探讨”和“依法治教：亚洲部分国家与地区的经验”等课题的研究，最近的将来最感兴趣的研究课题依次是“大学排名论”、“高校自主招生论”、“大学通识教育论”以及“大学教师发展研究”等。

1985-1995年主要研究美国高等教育，1996年至今主要研究日本高等教育。1997 年为日本国际交流基金“日本的教育与经济发展”课题，赴东京大学、早稻田大学、丰田汽车公司等一流大学和企业访问研修；2002 － 03 年任日本东洋大学交换研究员，期间曾应邀前往广岛大学高等教育研究与开发中心、文部省媒体教育开发中心等重要学术机构讲学,参加了日本能率协会 2003 年度人力资源开发大会等重要学术活动；2005年1月应香港中文大学卢乃 桂讲座 教授邀请赴港做关于“课程论与大学课程改革”的讲学。

目前为研究生主讲及拟开课程：比较高等教育、教育政策与法规、大学课程论、企业教育专题研究。对所指导的学生在学业上的要求：研究兴趣与本人近期研究方向特别是将要做的重点课题较为接近，学期内至少每周能与本人见面或以其他方式讨论一次，勤于笔耕，勇于实践，乐于合作。

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