从《做风筝》故事所想到的

        小明放学回家，一进门就看到妈妈在做风筝。那是小明做梦都想要的火箭型风筝。妈妈刚做完，小明就迫不及待地去从妈妈手里拿风筝，可妈妈却拒绝了小明：“想放风筝自己做去。”小明正准备拿出一大堆理由时，一直沉默的爸爸开口了：“你一岁、两岁、六岁、七岁，都是妈妈给你做，难道你十岁、二十岁、五十岁、六十岁还让妈妈替你做？自己尝试着去做吧，我们的小明手儿最灵巧了。”
       在妈妈的帮组下，小明终于做成了一个蝴蝶型风筝，尽管小明自己觉得不怎么样，可爸爸妈妈都说蝴蝶风筝美极了。
看罢这则小故事，我不由感慨：授人鱼，不如授人以渔啊！
      随着国家经济的发展，大多数家庭都富裕起来。多子多福的传统思想在很多家庭都得到了改变。独生子女慢慢多了起来。可孩子一少，就变得珍贵起来，子女成为了父母的掌上明珠，这些都情有可原， 可对孩子的教育就成了难题了。“自己的事情自己做”成了自己的事情爸爸妈妈做，孩子自食其力能力没有了。很多父母怕孩子受委屈，居然什么都不让孩子做。孩子放学回家除了家庭作业就是玩电脑游戏。其结果就是当孩子读初中、高中时，父母要随孩子陪读，要去照顾孩子的衣食住行。自己身疲力竭，孩子却养成了衣来伸手，饭来张口的坏习惯，孩子的依赖性太强。
       大多数幼儿园有明文规定：不准吃鱼。原因是怕孩子卡了。孩子的发育成长，营养就得丰富而全面。可为了怕孩子卡了，就禁止食堂吃鱼。为什么我们就不能教孩子学会吃鱼呢？随孩子陪读，我们又何必不从小就培养孩子能自食其力、自力更生能力呢？要想不让孩子成为啃老族，就要从小培养孩子的生存能力;要想孩子在成长的道路上别误入歧途，就要教以他们正确的人生观；长期买鱼送给他们，倒不如授予他们捕鱼的方法。