怎样使用戒尺

怎样使用戒尺

最近看了两篇作文，一篇是写关于教育部长发声”把戒尺还给老师“的；另一篇是某地一老师用钢化戒尺把九岁女生打成颅骨骨折的。近几天在反复思考后，发表一点不成熟的看法：

戒尺是古代私塾里面老师的专属品，不断沿用了几千年，也是整天社会承认老师的教育方法。

戒尺是一种象征性的惩罚工具:在古代私塾中,老师通常会手持戒尺来代表他们对学生的惩罚权力和教育职责。戒尺作为一种象征,可以表达老师的威严和教育学生的态度,同时也可以起到警示和告诫的作用。

惩罚的方式和程度需要根据情况而定:在古代私塾中,学生的行为举止和学习表现都会受到老师的严格监督和指导。如果学生犯了错误,老师需要根据情况选择适当的惩罚方式。而戒尺作为一种轻度的惩罚工具,可以对学生的行为起到一定的纠正作用,同时也不会对学生的身体造成过度的伤害。

既然老师用戒尺对学生轻度惩戒作用，才能正确引导学生成为德才兼备的有用人才，正确使用戒尺还是有必要的。孩子们在未成年的时候，很多行为是难以自持的，所以学生在学习过程中偏离轨道，老师对其拨乱反正，轻微的惩戒也不乏是一种好方法。但由于当今社会家长对孩子的过度溺爱，把他们当成祖宗供奉。忘记了养不教父之过，教不严师之惰的古训，把老师的原本好意误会成恶意。

不过，老师对学生的责任是教书育人，像园丁培育花草一样，必须有痛爱之心，对学生严格要求，不能逾越底线，惩戒学生要掌握一个度字，如果是发泄心中的不满，把孩子打伤打残那是有饽人性和触犯法律的。对学生教育还是奈心和正确诱导为上策。

冷面书生

自学汉语言文学大专毕业，先前在乡村当民办老师，喜爱文学，七十年代在湘江文艺等刋物发表过小说、散文、诗歌等文学作品。后改学医，获自学中医专科毕业，执业中医师，现退休，在武冈私立医院坐诊。早年酷爱文学创作，后因生活问题以及学医行医，辍笔多年。五年前开通新浪博客，重操业余写作旧业。