流星雪

再优惠点，可以考虑下，呵呵

哈哈哈哈！！！！！！！！

针对某精英同学所谓的差异性，我加几点
一，所有教师按工龄和职称评定工资标准，中小学没有差别，农村城市更没有差别，同时，愿意去农村的教师将额外发放补助，越是偏远的地方补助越高
二，任何教师以任何手段向学生收取费用者，通报全国永世不得录用为任何公务人员
三，农村学校和城市学校不应该有任何校舍、教学设备、试验设备、运动场地和设备等的差别，学校的基建和设备的购置，完全统一标准，没有农村城市发达落后的区别，只有人数多少的区别，费用全部纳入财政预算
四，严格落实《义务教育法》中关于初中中小学不得评定重点和非

我对楼上的夏老师是敬佩至极的，假如每一个做老师的，都有此职业道德和奉献精神，现在中国教育难堪的局面会有很大的改观
但是，教师再强，也只能教好自己的学生而已，体制上的事情是教师无法去改变的，教师们的无奈和着急会别常人更甚
而恰恰，体制才是当今教育最大的问题

都梁侯老兄，总是用比如某老师晚上打麻将打通宵，比如某老师收取高额补课费，来衡量一种制度，而产生要改革的念头
那最近接连出现学校暴力事件，丧心病狂的人对学生进行大砍大杀的
那我们是不是要去思考教育制度呢，或者，为避免再有类似事情发生，干脆把所有学校都解散呢？

都梁侯老兄，我有几个建议给你
一，搞清楚城乡教师待遇差异、发达地区教师和落后地区教师待遇差异的根源，应该如何去改善这种差异
二，重点学校，有重点中学和重点大学之分，重点小学是否有？义务教育是九年的，义务教育强调的是全民教育而非精英教育
三，差异化是存在的，但是并不说明差异化就存在的有理，改革到底是应该减少差异化，还是加深差异化呢？

某省重点学校一个高中年级的老师,头天晚上打了一个通宵牌,第二天赶到教室上课,看见黑板没有擦掉,抬头脱口一句:今天是谁打庄的?举座哗然.你敢说这个老师不优秀吗?但他称职了吗?他进重点中学就拿到金饭碗,没有任何压力,他会尽心尽力吗?我们的孩子交给这种状态的老师,放心吗?这个笑话你应该熟悉吧,个别尽责不等于全部。

从制度上杜绝这种现象，从制度上打破老师的金饭碗，从制度和其它方面加强师德和教师的责任心，办法有千千万万

难道就只有把学校分为三六九等才能杜绝这种现象么？

再说，我觉得，这个纯粹是该老师的个人行为，还

武冈城市水平很难吸引长沙的人才,展辉医院很难到长沙招聘到主治医生.差异事实上永远存在

请不要把教育和医术等同起来，在长沙治病比在武冈治病多花几万块，病人举得值得，医院是个强调不了公平性的地方

但是教育不同，尤其是义务教育，为的是要让所有人都能够尽可能平等的接受教育

差异当然永远存在，但是改革的初衷应该是去抹平差异性，而非加深差异性

我服了你们,我也只是个人建议,谈一个改革思路而已,大家可以讨论嘛.你们又不是老师,激动什么啊.你们在人网除了排斥异己,攻击漫骂之外,能为武冈带来什么

哈哈，看来，你觉得，只有老师才有资格去谈教育，或者你的改革只和教育有关是吧？
百年大计教育为本你知道不，对任何东西都可以不激动，事关教育这个东西不激动才怪
哈哈，排斥异己、攻击谩骂？你找点证据出来撒
我倒只看到你一下说人家是既得利益群体，一下说人家素质低下，一下人家只会排斥异己攻击谩骂，人家不就是不同意你意见么，你何至于如此
按理，高高在上的精英们，都会

不从根本上去思考，为何长沙的老师不愿意来武冈教书，红星小学教书的不愿意到秦桥村小这个原因
不管你怎么考虑，都解决不了根本问题