读书带给我的乐趣

梦轩 2010-06-06 20:11:44

钟文晖点评：无论演讲对象面向哪个层级，都要注意辩证看待：
书犹药也，善读之可以医愚。
人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

6月15日，学区要举行演讲比赛，我用了两天时间，终于把演讲稿写出来了，稿中引用了很多的名言，还有很多不好的地方，总之感觉这篇演讲稿不是很好，现在发到人网，让各位大师指点指点，希望能写出一篇好一点的演讲稿,到时候捧个奖回来。

知识改变命运，学习成就未来，读书就是希望。
       从小我就喜欢读书，喜欢陶醉在书的世界里，喜欢一个人静静地享受书带给我童年的乐趣。读《丑小鸭》，我会为丑小鸭的成长而担忧；读《白雪公主》，我会为白雪公主的纯洁而祈祷；读《海的女儿》，我会为人鱼公主的的率真而感动。
       读书乐，益无穷。
       少年时代，我信奉世纪老人冰心的话：“读书好，好读书，读好书。”于是我开始如饥似渴地读书。读《三国演义》，我认识了一个足智多谋的诸葛亮；读《西游记》，我知道了智勇双全的孙悟空；读《红楼梦》，我明白了封建社会大家庭必然衰败的无奈；读《水浒传》，我体会到了“路见不平一声吼，该出手时就出手”的壮举。沉醉于书海之中的我，感觉到：我读书，我成长，我快乐。
         高尔基说过：“读书让我变成了一个幸福的人。”是的，读书带给我们最真诚的感动，最隽永的乐趣；读书带给我们心灵的震撼，精神的慰籍；读书带给我们无穷的源泉，永恒的力量。
        记得去年我来到东方红小学时，一个月，短短的一个月，我的课堂缺乏活力、毫无生趣，看到这情景，我悲伤，我流泪，我更感到迷茫：为什么学生就不喜欢我的课？就在这时，一位老教师语重心长地对我说：何梦轩，年轻人干工作，不能只凭热情，要多读书。记住一句话：要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。
          听了她的话，在今年开展的“终身型学习”活动中，我读书热情高涨，在学校读，下班回家我也读。读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，我听到了一位智慧长者的谆谆告诫；读郭思乐著的《教育激扬生命》，我摆脱了陈旧、单纯的教学模式；读魏书生的《班主任工作漫谈》，我感受到是在与一位教育前辈进行心与心的交流，感到了作为一位班主任责任重大。
         通过读书我发现，作为教师，读书使她更具人格魅力，更能透彻地领悟到教育的真谛，从而服务于教育。
现在的我觉得备课不吃力了；上课也受到了学生和家长的赞同；面对公开课，我认真钻研教材，积极制作课件，从领导和老师的眼神中，我看到了赞许的目光。回首自己走过的路，是读书带给我知识和力量，是读书让我成为一位合格的小学语文教师。
         展翅翱翔的苍鹰，它是蓝天的英雄；搏击风浪的鱼儿，它是大海的精灵；博览群书的我们，它是知识的富翁，精神的巨人。
        朋友们，唯有书，说理道情，谈古论今，传道授业，是良师益友。我们要珍惜现在的每分每秒，以闻鸡起舞的精神、坚韧不拔的毅力，多读书，读好书，在教师的成长路上不断为自己“加油”，为成为一位优秀的小学语文教师而努力！