帮助孩子们度过 高考后“真空期”

2019-06-10 09:56 株洲日报 林日新 

【“后高考”时代，家长可根据自己孩子的表现，理性分析，积极想出不同对策，让他们安全度过这个非常期。】

2019年高考已落幕，从此，考生迈入“后高考时代”，在这个长达3个月的“真空期”，极容易出现各种问题。因此，家长必须接过“管理安全棒”，让他们安全度过这个非常期。

从多年观察得知，考生大致可分为七大类型，家长可根据自己孩子的表现，理性分析，积极想出不同对策。

谋划前程型——这类考生对本次高考特自信，对自己的前途充满希望，无须父母的督促，便未雨绸缪夯实前行基础，对此，父母只有偷着乐；卧薪尝胆型——这类考生对本次高考并不满意，但对自己前途仍充满自信，且非常有主见的，甘愿复读努力学习，对此，父母应当给予支持；社会实践型——这类考生深知父母艰辛，为了减轻家庭负担，主动适应社会勤工俭学，对此，父母要提醒其注意安全；撒欢消费型——这类考生家庭富裕，家长对此应适度宏观掌控，让孩子切忌放纵，切实注意其安全问题；“依赖”型——这类考生习惯于父母的安排，自主能力欠缺，对此，父母应当鼓励考生走出书斋进入社会，以期培养他的自理和自立能力；抑郁纠结型——这类考生大多内向，在巨大的高考压力下，心理会产生不同的扭曲，家长要察言观色，带他进行体育活动，陪他外出旅游，让他走出自卑，走向自信。

总之，在“后高考时代”这个管理的“真空期”里，家长要时刻注意孩子的动向，进行相应的防范措施，加强心理疏导，缓解心理压力，让孩子做好“一颗红心，两种打算”，以平常心对待高考成绩。

人生是一场比马拉松更长的长跑，而非百米冲刺，高考成绩的一时滞后，录取学校的不理想，并非是决定人生成败的关键。只要在以后的岁月里，勤勤恳恳做人，扎扎实实学习，笨鸟先飞，后来居上，就会学有所成，学有所长，同样会开创出一片属于自己的蓝天。

林日新

林日新系湖南省武冈市湾头桥镇人，中学高级语文教师。湖南省作协会员，武冈市作协副主席。从小酷爱读书写作，至今已在全国各级刊物发表散文、小说、文艺评论和时政评论等2000余篇（首），出版了随笔《教育笔谈》和长篇小说《青石湾》等。