又是一年教师节

    对于教师节一词敏感于近几年，尽管我是借教师节之名娶得现在身为高级教师的老婆。

     去年的9月1日，中心小学的校长满怀热情的走到我办公室，说是打算在6号搞一个活动，也就是把全体教师聚集在一起（中心学校下面有几个村小，相隔二十多里），开个大会，搞下文娱活动，再聚次餐。最后，他还着重讲了一句，离退休教师一定全部请到位，因为他们在职时为地方的教育贡献了青春，离职了又为地方的经济发展发挥余热，难得有机会和他们说说话。从表情上我可以看得出他说这些是作了精心准备的，我不禁想到我的一个现在已是教师的同学为了公开课总是在前一天晚上认真备课的样子。心底涌起一股说不出的味道，想笑又不能笑，同时也为他能找到一个这样的话题而暗暗佩服肯思考问题的他。在农村，教师大部分是本地方人，他们一是因为教学拥有一定的社会地位，二是因为自己的智慧大都能把家庭搞成当地的示范户。所以，他们在当地办事说话还是有一定影响力的。我们搞行政工作，稳定一方，发展一方，这确实是一个很值得思考的课题。接下来的事就是我到我的上司前力陈稳定与鼓励教师的积极意义。那天，活动按学校的方案进展得顺利，离退休教师的脸更如盛开的九月菊，灿烂，明丽。

     前天，乡里隆重的在中学大礼堂召开了教育大会，县乡领导，社会各界，全体教育工作者济济一堂，总结经验，表彰先进。大家都说好多年没这样热闹过了，开心呀。今天，清闲的我轻轻的跟老婆说了一句“节日快乐”后在小孩子的催促下陪他到文具店买送给老师的礼物-----精美的钢笔。小孩子还有他一大堆理由，教师节不能送鲜花，那太俗了，教师是文化人，-精美文具才是他们高尚人格的象征。我逗皮的向他挤了一个眯眯，打开手机给我的启蒙老师发了一条短信：在这个让小孩感受文化的日子里，我不禁想到了您，我的可敬老师，祝您节日快乐，心想事成！！