晚上与儿子一起吃晚餐，吃着吃着，儿子突然很不高兴，眼圈红了起来。我问他是什么原因，他刚开始不肯回答，再三追问，儿子突然说了一句：“真是太冤了！”
原来，儿子最近爱上了打乒乓球，还参加了学校的乒乓球兴趣班。中午在学校吃完午餐后，他没有及时去宿舍午睡，而是和别班的几个同学偷偷打起乒乓球来！
儿子的这一行动被班里的干部发现了，班干部便把他的名字记了下来。不过，班干部刚把他的名字记下来不久，又转过身来，自己竟然也加入了打乒乓球的队伍。
儿子接着打了一下球，就回宿舍睡觉去了。下午上课时，班主任狠狠地批评了他。儿子便举报班干部也参加了打球，但班主任不但没有批评班干部，反而还用脚踢了儿子的屁股。儿子越说心里越有气，眼泪也止不住地往下流！
儿子的心里是这样想的，为什么班干部举报他打球，老师就批评他。而他举报班干部打球，班主任却包容了他。面对儿子的质疑，我只好这样解释：因为班干部先记录了你违纪，老师早就知道了。而你是临时举报班干部，再加上你可能没说清楚，老师以为你是不听话，犯了错误还强词夺理，所以没有批评班干部！
其实，对于老师有没有批评班干部这件事，我觉得无关紧要！而老师用脚踢儿子，我听了心里一直觉得很恼火！
上学期末以来，我几次隐隐约约地听女儿说，儿子的班主任很喜欢体罚学生，经常用手捏学生的手心，有时甚至用尺子打学生，或用脚踢学生。儿子因为书写不工整或有时作业漏做了一两道题，也多次受到这样的待遇，但他一直没有跟我们说！
在我的眼里，儿子是比较聪明的，文明礼貌，待人接物，学习成绩，兴趣爱好都还不错。只是完成作业太慢，字迹不太工整，上课有时容易分心。这三方面，的确让我们操尽了不少心。但仅仅因为这样，老师动不动就体罚他，是不是有点太过份了。由此引开去，我想，别的学生也许受体罚的机会不是更多！
等儿子做作业的时候，我偷偷地打电话给学校校长，没有指名道姓地把这一现象反映给他，要他引起重视，引导好老师要善待学生！
我本人也当过老师，有十年的从教经历。在我的印象里，只有一次“失足”打（踢）过学生！这件事，每当我回忆起来，一直还感到后怕！
那是1995年春天，我在家乡的一所中学教初一语文。一天，上课铃响了之后，我走进教室，发现里面闹哄哄的。原来是两个学生在打架，其中一个拼命地在打另一个人。不知当时是什么原因，年轻气盛的我，竟然一脚就往他们中间踢去，刚好踢中了那个打人学生的下巴！然后就走上讲台，开始上课。那一间课，那位学生一直伏在课桌上没有抬头，我也并不在意！
第二天上课时，我发现那位学生的下巴有一道很深的伤疤，感到非常愧疚，便走到他跟前问他。那学生红着脸说没什么大事，但旁边的学生却告诉我，其实我那一脚踢得很重！
这件事虽然这样平静地过去了，但它一直烙记在我的心里。我总是觉得，它对我来说万幸的！如果那天我的脚稍微往上踢一点，踢到他的眼睛；或者他再往前动一下，踢到他的后脑勺，后果就不堪设想了！
从那以后，我再也没有体罚过学生，也很少向学生发火。对学生无论是课内或课外的错误，我一直持包容的态度， 最多是一个怒脸，或者悄悄地把他们喊到没有人的地方，苦口婆心地说几句。
也就是因为这样，我自认为自己还是赢得了学生的尊重！离开讲台快十年了，还经常有学生通过电话、QQ与我联系，有的甚至还想尽办法，登门来看望我！有的学生家庭、情感上出现危机，或者投资兴业、生意失误时，竟然在第一时间向我倾诉，跟我探讨、交流，真正把自己视为父长！
让孩子学会做人、学会生活、学会学习，我认为这才是最重要的！
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