钟文晖

言宋先生有所不知，文化大革命时，正值年富力强的我姑父是走资派（副县长）、我舅父（军医，抗美援朝后转业铁道部门，87年享受厅局级待遇离休）是反动学术权威地主阶级的孝子贤孙、我父亲（教师，83年退休）是牛鬼蛇神，全倒霉了哦，蹲牛棚、下放生产队劳动等等，我呢，老三届，上不了大学，不可招工招干吃皇粮（吃国家粮的正式工作）。改革开放恢复高考后才好转哦！哪还叫有官宦背景哦！1993年我父亲七十寿辰，我拟了一副对联：事理通达尽酸咸苦辣方有今日，权衡利弊植松竹兰桂远胜当年。（松竹兰桂喻培养下一代哦）哈哈！

言宋先生,票，我投了。只是，您现在就说“老夫发了少年狂”，那我们这些家伙就真的只能是“拱也”矣！

说起来，当老师的还真是沾了中华传统文化的光，仗着孔夫子的余威。要不，小孩在家里有什么事，家长说了之后，他有意见，他不听，还要说一句，“老师是这样讲的”！呵呵。所以，老师不能随意乱讲乱表态，更不能出尔反尔哦！

手艺真的不错！人也相当漂亮，只是大多数照片不露脸，大概是在追求朦胧美吧！她是谁的内当家啊？这小子肯定前世修得好，真有福气！

舟子，我也跟着投了的哦！哈哈，有意思，还真能老少老少“返老还童”呢！

哎哟！舟子，你也真够意思，苦了我老头子！我很认真地将你所写的和所有的帖都从头至尾看过两遍，我还真是满头雾水。哎哟，你们年轻人的那些事，我还真的不懂哦！投票做什么，为什么投票，这投票有啥作用？看来，我老头子别再瞎掺和了！反正，有饭就吃，有酒就喝，实在没酒，王老吉也应付一下算了！哈哈！

我还知道一件真实的事情，某幼儿园的师生给汶川捐款时，有一小孩将自己的5元零花钱交给老师，老师因为要完成班上的捐款指标，嫌这小孩的钱少了而将那5元钱退给了这小孩。你想，这对小孩的教育和小孩的自尊是什么影响呢？悲哀啊，教育！

现在有些教育教学的方法和对教育教学的评估是值得我们反思的。比如，有一小学老师出的题：冰雪融化以后是什么？标准答案只能是答“水”的才有分。嗨，从物理现象来说是“水”没错，可为什么就不能答“春天”等从不同角度思考而得出的不同答案呢？要有创新思维啊！

回38楼一尘。老乡，开个玩笑，我但愿你所讲的“咬”字是“咬文嚼字”的“咬”义哦，要不然，那个老周和我这个老钟就吃亏不少了，就是“狗咬狗骨头”的“狗”了哦！哈哈，我不能生气！

回言宋先生，谢谢你们的信任。我暂发几篇首都师大《教育艺术》、哈尔滨师大《教书育人》、广东省教育学会《教育创新》等发过的教育教学文章上来，现丑了！