作者回复：
那是年少无知！喜、、、、、、、、
呵呵，谢谢，孩子都是可爱的
在制度设计里面,考试完全靠自己,没有什么操作空间.分为所教学生考试,自身考试(上公开课形式),综合测评主体是教育局\学校\老师\家长\学生,而且作为监管者教育局和学校的意见只有一半的权重,而作为平时工作直接合作和服务对象的同事家长学生占有一半话语权,相对而言起到平衡制约作用.
人是有惰性的,老师也不例外,适度竞争压力存在是必要的.末位降级和首位晋级双向流动可以长期解决根本问题.
被逼的、、、、、、其实心里也有点还怕
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