师之大爱遍洒边远乡村

 这几天，市教育局教师科陆续收到了市城区学校的55名教师和隆回县县城学校25名教师的报名信息，这也标志着我市人才支持计划教师专项计划进入了正式实施阶段。

我市人才支持计划教师专项计划由市委组织部、市教育局、市财政局、市人社局和市扶贫领导小组办公室联合组织，即从市城区和隆回县城选派优秀教师到隆回边远学校开展支教活动，帮助当地教师提高教学水平和业务能力，从而加快隆回县教师队伍建设，提高教师素质，推动隆回教育的更快发展。

支教+培训  助力基层教育

 市教育局副局长胡扬宏介绍，为确保我市教师专项计划的顺利开展，市委组织部、市教育局等五部门还联合印发了《邵阳市人才支持计划教师专项计划实施方案》（以下简称《实施方案》），成立了邵阳市“三区”教师专项计划局（部）际协调小组，下设办公室，负责我市教师专项计划的组织实施和专项管理，落实各项优惠政策和支持措施。同时，要求各有关县市区明确专门机构和人员，负责本县市区教师专项计划的贯彻落实。

《实施方案》明确，从今年开始至2020年，每年从市直、三区城区、隆回县城办学水平高、教育质量好的幼儿园、中小学校和中等职业学校选派75名左右优秀幼儿园、中小学（含普通高中，下同）和中等职业学校教师到隆回县中等职业学校和乡镇及以下幼儿园、中小学担任相应课程或专业的教学任务，并通过集体备课、举办讲座、开设公开课等多种形式，帮助当地教师提高教学水平和业务能力，从而加快隆回县教师队伍建设，提高教师素质，为推动隆回县普及学前教育、义务教育均衡发展、普及普通高中教育、大力发展中等职业教育提供人才支持。

记者了解到，根据省委、省政府《关于对武陵山片区农村基层教育卫生人才发展提供重点支持的若干意见》精神和省教育厅等五部门《关于印发<边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案>的通知》要求，我市的新邵县、邵阳县、洞口县、绥宁县、新宁县、城步苗族自治县和武冈市七县（市）也将同时开展教师专项计划，具体由长沙市负责。

《实施方案》还明确，除选派教师支教外，隆回县及长沙市负责援助的我市七县（市）的教师培训将纳入中小学和幼儿园教师“国培计划”、“省培计划”、职业院校教师素质提高计划、省内民族地区中小学（幼儿园）校（园）长挂职培训、“歆语工程”湖南省民族地区中小学英语教师培训等项目统筹安排。

“到边远学校去支教，我愿意！”

刘芳芳是市十一中的初中数学教师，自1991年大学毕业到市十一中工作至今已有23个年头，并担任过十余年的班主任，在班级管理及教育教学方面的经验都较为丰富，曾多次被评为校优秀班主任。现为中学中级教师、市中考命题库成员。

在外人看来，多年的教育教学工作已经为刘芳芳带来了不少荣誉，尽管称不上教育专家，但至少也是个教育行家、小有名就。然而，已进入不惑之年的刘芳芳自己却十分清楚，多年在同样环境下工作，激情已远远没有刚刚参加工作时那般强烈，事业的发展也处在了瓶颈期。而却边远偏僻的学校去支教，在丰富自身的教学阅历、人生经历的同时，也能够帮助边远学校提高教育教学质量，可谓一举两得。所以在去年，刘芳芳就向学校的主要领导表达过去支教的想法。但由于种种原因，刘芳芳的这一愿望一直没有实现。

前两天，市十一中接到了市委组织部、市教育局等五部门联合下发的《实施方案》后，学校领导在第一时间就想到了刘芳芳的请求，于是立即联系了刘芳芳。在和家里人商量后，刘芳芳正式向学校报了名。当天下午，学校就将刘芳芳作为支教人选上报到了市教育局。

“其实，到边远学校去支教，最对不起的是家里的老人。”刘芳说，由于爱人一直在外做生意，自己的母亲和公公婆婆日常的大事小情都是她在照顾。一旦去隆回支教，回来的次数少了，那么她对老人的照顾也必然没有那么周到，“可能到时候就要我爱人抛开在外的生意，回到邵阳来照顾了”。

不过，尽管有对单位、同事、学生的不舍，有难以照顾家中老人的愧疚，但刘芳芳认为，自己的决定是正确的，“到边远学校去支教，我愿意！”

 和刘芳芳一样，其他的74名教师也已正式在市教育局教师科报名参加到隆回的支教活动。目前，市教育局正在进行支教相关工作的安排部署，隆回县委县政府、县教育局也高度重视，正在积极组织支教相关工作的具体实施。很快，第一批75名优秀教师将带着自己丰富的教学经验和浓浓爱心赶赴隆回，将师之大爱遍洒边远学校的每个角落，用实际行动把党的群众路线教育实践活动引向纵深。