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武冈芙蓉学校建在水浸坪乡是市委、市政府的正确决策

邓星汉 2018-05-27 09:04 2
言宋点评:武冈芙蓉学校建在贫困地区是正确之举,这个要点赞!

武冈芙蓉学校建在水浸坪乡是市委、市政府的正确决策

武冈芙蓉学校建在水浸坪乡是市委、市政府的正确决策

邓星汉


湖南省人民政府在5月23日召开新闻发布会,公开表示:从2017年开始,在4年内从省级财政中安排12亿元,支持40个贫困县各建设1-2所中、小学校,统一命名为“芙蓉学校”。兴办“芙蓉学校”是教育扶贫的重要内容,同时,也是消除“大班额”的重要举措。省政府还明确表示:“芙蓉学校”以招收建档立卡的家庭经济困难学生和偏远地区的贫困学生为主,招收这一类学生的比例将不能低于30%-50%,而其他学校则主要用于解决“大班额”问题。

四十所“芙蓉学校”,如四十朵含苞待放的芙蓉花,承载着贫困家庭阻断贫穷世代传播链条的期盼,寄托着贫困地区孩子共享教育资源、分得人生精彩机会的希望。值得武冈市人民庆幸的是,在省政府的关怀下,我市也获得了兴建一所“芙蓉学校”的机会,并已明确列为2019开工建设的“芙蓉学校”项目。

这是武冈市委、市政府领导努力争取的结果,是武冈人民的福祉,是一件大快人心的好事!

武冈市委、市政府根据省政府兴办“芙蓉学校”的宗旨,决定将“武冈芙蓉学校”建在贫困学生最多、学习风气最浓、教育基础最好、离城较远但又处在贫困地区中心位置的水浸坪乡,我个人认为,这是一个非常正确的决策。

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第一、水浸坪乡辖15个行政村,总人口近3万人,是全市贫困人口最多的乡,其中天鹅、新凤、德胜、白云、水浸坪等村为省级贫困村。

全乡就读小学、初中的适龄学生人数约3千人,在编教师108人,目前,留在水浸坪乡就读的学生有1259人,这些学生大部分都是建档立卡的贫困学生。水浸坪乡位于武冈市东部s219线,距武冈城关镇30公里,千百年来,她就是横贯南北的“大东路”上的一个重要的交通驿站。从表面上看,她是一个偏远山区,但是,当你打开中国地图册,把视线放开,你就会发现她是同样含有很多贫困村的晏田乡、马坪乡、荆竹镇、秦桥镇、邓家铺镇以及再东延下去的双牌镇的中心。与著名的“状元村”—谢皮村隔山相望。晏田乡、荆竹镇、马坪乡、秦桥镇的一部分村庄到水浸坪的路程,比到武冈城里的路程要近得多,且都有马路相通,至于邓家铺镇、双牌镇那就更不要说了。以上这些乡镇的学生今后完全可以到水浸坪乡新建的“武冈芙蓉学校”来上学,解决武冈市绝大多数贫困家庭学生就学难的问题。因此,把“武冈芙蓉学校”建在水浸坪乡是非常合适的,是完全符合省政府“招收建档立卡的家庭经济困难学生和偏远地区的贫困学生为主”的宗旨的。把学校建在水浸坪乡,不仅是解决了水浸坪一个乡3万人口的上学问题,而是解决了近十个乡、几十万人的上学问题。这也是符合广大人民的利益的,决不是只为了极少数人,也绝不是浪费教育经费,而恰恰是教育资源、教育经费有效的、最大化的利用。

第二、水浸坪乡以及相邻的几个乡镇都具有良好的教育基础,自古以来,这里学风敦实,学子勤奋好学,人才辈出

原水浸坪公社中学在上世纪1977年和1978年高考中,连续两年创武冈县奇迹。1977年高考大中专上线人数24人,1978年大中专上线人数32人。特别是座落在大岭上的水浸坪中学分部高9班,1978年一个班就有三名应届毕业生被高等学校录取,这是当时的武冈一、二、三中都望尘莫及的。那时的水浸坪中学的教育教学质量是首屈一指、名扬武冈的,吸引了不少城区和邻近公社的学生前往水浸坪中学就读。这些辉煌的成绩,一直激励着水浸坪乡和邻近乡的后生,使他们都具有刻苦踏实,发奋学习,锐意进取的精神。因此,在水浸坪乡兴建“武冈芙蓉学校”是具有深远的现实意义和历史意义的。

第三、由于,前面一段时期教育政策的某些失误,致使农村教育被边缘化,师资流失,造成教学质量下降,进而引起学生流失,大量农村学生涌向城区学校,又造成城区学校学位紧张,只得实行“大班额”教学。

农村学生进城上学,家长也就要进城陪读,加重了教育的成本,使得每个家庭的经济负担显著增加。为了能同样求得人生的光明,许多贫困家庭的学生也只得忍重负债,参与到这种恶性竞争中去,以致经济负担如牛负重,整个家庭穷上加穷。把“武冈芙蓉学校”建在贫困人口相对集中的几个乡的中心——水浸坪乡,可以使很多已经进城的贫困学生返回农村,使准备进城的农村学生不再进城,必将会大力减轻农民负担,发挥教育扶贫的作用,同时,也就减轻了城市教育的负担,真正消除“大班额”教学的不良现象。因此,把“武冈芙蓉学校”建在水浸坪乡,这是武冈市委、市政府一项高明的举措。

第四、在党的领导和培养下,几十年来,从水浸坪乡这块光荣的土地上走出去的青少年学子,绝大多数成了国家的优秀人才。

上世纪七、八十年代在水浸坪中学工作和毕业的一大批原水浸坪籍仁人志士、海外专家学者、国内教授名师,一直在为振兴水浸坪乡教育教学质量献计献策。特别是水浸坪乡有一大批活跃在武冈、邵阳、长沙、深圳、广州、上海、北京的一些著名中学的名师,他们都志愿身体力行,回乡服务。他们可以做校长、做各个学科的带头人,他们可以带回先进的办学理念和管理经验。这样一大批人才的存在,是一种巨大的无偿的资源,是办好“武冈芙蓉学校”的中坚力量。水浸坪乡的人才资源是其他地方不可比拟的。所以,把“武冈芙蓉学校”建在水浸坪乡,有师资保障,这是武冈市委、市政府最明智的选择。

可是,对于这样一件利国利民的千秋大事,昨天,我却在武冈一些自媒体的评论上,听到了一种不和谐的声音。有一个不敢署名的“好事者”竟然说把“武冈芙蓉学校”建在水浸坪乡是错误的决策,是教育经费的浪费。他认为只有建在城里或是城边才是教育扶贫,才能去“大班额”。那么,请问这个提反对意见的人,贫困家庭是武冈城里多呢?还是水浸坪及邻近乡镇多呢?城里的学校已经拥挤不堪了,再把这所学校办到城里,岂不是进一步引导农村学生往城里流动吗?那又怎么能达到去“大班额”的目的呢?明明市委、市政府的决策是正确的,是符合省委、省政府的要求的,你却要站出来反对,你是为了什么呢?很明显,是你的狭隘的本位主义思想在作怪,是你的眼界不高、格局不大的原因所引起,是武冈人喜欢搞窝里斗的陋习在驱动。我在这里要大喝一声: 搞窝里斗的部分武冈人,该休心了!因为,斗来斗去的结果是什么呢?答案只有一个,那就是省里把这个项目取消!请问,得到这样的结果,你高兴了吗?你的良心安宁吗?

请所有的武冈人民都要保持清醒的头脑,树立全局观念,千万不要齐声呼和。



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邓星汉,现年六十岁,大学本科毕业,深圳中学化学高级教师。中国教育学会会员,中国化学教学研究会会员。 化学奥林匹克竞赛教练。一九九三年收录于《中国当代名师辞典》。已出版教育教学著作十二本,共五百余万字。在国家级刊物发表教育教学论文八十余篇,共六十余万字。曾获湖南省政府“教学改革和教育研究优秀成果奖”的二等奖,长沙市政府“教学改革和教育研究成果奖”的一等奖。并有论文收入中国教育部主编出版的《中国改革三十年优秀教育成果集》。早年在《湖南文学》、《青年文学》、《新花》等杂志发表过短篇小说。近几年来,学习诗词创作,发起成立了《风吟》诗社。

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评论列表

尧振光

再穷不能穷教育!武冈芙蓉学校选址水浸坪乡可谓天时地利人和,是武冈市委市政府贯彻中央教育扶贫政策的具体表现,彰显武冈市委市政府决策的科学性,鉴于这一方案惠及到水浸坪、邓家铺等乡镇近十万人民群众的根本利益,不管有什么困难或分歧,都必须坚定不移地尽快推进实施落地!

215年前

言宋

硬件上去了,师资也得跟上,否则还是难以解决大班制问题。

245年前

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