首页 武冈文学 高考拒绝繁体字是中国教育的悲哀

高考拒绝繁体字是中国教育的悲哀

蛤蟆 2016-06-08 11:59 2

拜读林老师的《高考拒绝繁体字”是良性导向》一文,感触颇深。

但个人认为,高考拒绝繁体字,折射出中国教育的悲哀,是中国传统文化即将没落的预兆。

从林老师文中就可找到证据。

摘抄林老师原文如下:

“写甲骨文或繁体字会增加阅卷老师的难度,如今阅卷者大多是三四十岁的老师,对甲骨文或繁体字并不太在行:如2010年如皋中学王云飞同学的文章,通篇用文言文写成,而且用了一堆冷僻古字,阅卷老师不认识,后来还特地请了南师大吴新江教授来阅卷。这无疑耽误了很多时间,加重了阅卷的工作份量。至于那些喜欢写火星文、网络语言者,因其语言本就不是成熟的语言,且大多用谐音或别字组合而成,特别容易产生歧义。况且,对于阅卷老师来说,每天面对着堆积如山的考卷,时时受到烦闷、浮躁、焦虑心理困扰,一旦逢上一份恰似“天书”的考卷,其不良情绪就会火上浇油,更加恶劣,心情影响着打分,打低分的几率就大大增加。那么,本想卖弄聪明的考生岂不“聪明反被聪明误”,适得其反么?

一.写繁体字增加阅卷老师的难度,三四十岁的老师对繁体字并不太在行。对于一篇用文言文写的文章,全体阅卷老师居然还要另请专业人士阅卷。这只能说明阅卷老师文化素质低下,必须要恶补一下我们中国优秀的传统文化了。我总觉得,作为决定考生命运的阅卷老师,知识面应该要广博一点才是。

二.阅卷老师面对堆积如山的考卷,时时会受到烦闷、浮躁、焦虑心理困扰,一旦逢上一份恰似“天书”的考卷,其不良情绪就会火上浇油,更加恶劣,心情影响打分。这只能说明这阅卷老师心理素质也比较低下。而凭恶劣心情给人打低分,也说明阅卷老师道德素质也较差,这样的评卷水平,对考生是极不公平的。

至于说破格录取,这是阅卷老师对考生传统文化造诣的肯定,这是无可厚非的。如果你本身的文化修为不够,而要“孤注一掷”,相信也难逃阅卷老师的火眼真睛。阅卷老师对学生的破格录取,这并不是不公平现象的体现,而这种偶然现象应该值得肯定,并且发扬光大。中国式教育历来是填鸭式教育,忽略了学生的个性发展,也是时候要改变一下了。

随着时代的发展,地方方言即将消失,我们中国优良的传统文化也必将失去传承,化为烟尘,中国教育部的这份通告,预兆着这个时代即将到来。

这是中国教育的悲哀!


阅读 1.4万
分享到:
评论列表

林日新

谢谢“蛤蟆 ”老师的围观和争议,学术只有争议方可引起国人的关注,推动教育的进步和发展……

417年前

开拓无限

对于除语文意以外的其他科目不用繁体字可以理解,在阅卷中可配备有一定古语文知识的老师完全可以破解学生写繁体字的问题。

577年前

发表评论

已输入0/200 个字!